Actividades 19 de enero. Temporal Filomena. 2º de Primaria

MARTES, 19 de enero

Actividad 1: Escuchamos la canción de las notas musicales. 

    

         

Actividad 2: Ficha interactiva la escala musical 

La Escala Musical, una ficha interactiva de MarCasti2020
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Actividad 3: Compartimos los finales que los alumnos se inventaron sobre el corto de
"El Final", del Carnaval de los animales

Actividad 4: Acompañamiento con percusión corporal de la obra. “El Final” del Carnaval de los animales. Camille Saint-Saëns

            

Actividades 19 de marzo. Temporal Filomena. 5º de Primaria.

 MARTES, 19  de enero

     Esta semana vamos a empezar a trabajar con Beethoven y  algunas de sus obras más representativas.

Actividad 1:. Lectura de su biografía  Pincha aquí

Actividad 2: Audición fragmento de la 9ª sinfonía. Himno de la alegría

 

Actividad 3: Acompañamiento del Himno de la alegría con percusión corporal

Actividad 4: Ficha de Beethoven

Trabajo Beethoven, completar, una ficha interactiva de IreneGM
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Puedes enviarmelo a doremicole@gmail.com

Actividad 5: Baile: Jerusalema: vemos el video y lo practicamos

Actividades 19 de enero. Temporal Filomena. 1º de Primaria.

 MARTES. 19 de enero

Actividad 1: Escuchamos el cuento "Mi y Sol quieren cantar"

Actividad 2: Una vez visto el cuento, vamos a colocar el nombre de cada nota en su sitio.

Mi-sol, una ficha interactiva de MARTAGF
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Actividad 3: Acompañamiento con percusión corporal y baile: Jerusalema: vemos el video y lo 

practicamos.

 

Actividades 18 de enero. Temporal Filomena. 3º de Primaria

LUNES, 18 de enero       

     Continuamos con la obra Peer Gynt: En la cueva del rey de la montaña

     ACTIVIDAD 1: Lectura de los finales de la historia inventados por los alumnos

     ACTIVIDAD 2: Cuento "El rey de la montaña" Eduard Grieg

     ACTIVIDAD 3: Audición activa. "En la gruta del rey de la montaña”. Acompañamos la obra musical con un ritmo de percusión corporal

            

      ACTIVIDAD 4. Repasamos los pasos de JERUSALEMA. Lo seguiremos trabajando en clase

            

Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 5 años.

    AUDICIÓN

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Antonio Vivaldi trata de describir con la música cada una de las estaciones del año. En este caso, el invierno.

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y hagas un dibujo en el que no puedes olvidarte de poner un buen montón de copos de nieve.

 

    ACTIVIDAD 2: Para entrar en calor ahora te propongo que bailes libremente con esta canción, puedes bailar como quiera y con quien quieras.

Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 2º de Primaria

     AUDICIÓN

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Camille Saint-saëns trata de describir con la música cada uno de los animales que dan lugar al nombre de cada pieza, el elefante, el león, las gallinas... En este caso escucharemos "El Final" 

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y mientras lo escuches intenta:

     *  descubrir que instrumentos escuchas

     *  inventar un final distinto para la historia¡¡¡¡a ver qué se te ocurre!!!!!

No hace falta que lo escribas, pero que no se te olvide y el próximo día nos lo cuentas en clase.

   ACTIVIDAD 2: Seguimos con las adivinanzas. En esta ficha interactiva tienes que adivinar de qué instrumento se está hablando y colocar cada dibujo en su lugar.

ACTIVIDAD 3. Para terminar y movernos un poquito vamos a aprender un baile: Jerusalema. Aquí te dejo los pasos, no te procupes si no te sale al principio ya que tenemos todo el mes para trabajarlo y esto es sólo la iniciación. 

Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 3 años

 Estimadas familias, a continuación, adjunto algunas sugerencias y propuestas para continuar con el trabajo que estábamos desarrollando desde el aula de música.

      ACTIVIDAD 1: Escuchamos un cuento infantil: Las jirafas también bailan

   

 ACTIVIDAD 2: Ahora te propongo que bailes libremente con esta canción, como tú quieras y con quien quieras.

                                

Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 4 años

     Estimadas familias, a continuación, adjunto algunas sugerencias y propuestas para continuar con el trabajo que estábamos desarrollando desde el aula de música.

    ACTIVIDAD 1: Podéis disfrutar de un Cuento infantil: Elmer el elefante

      
   

 ACTIVIDAD 2: Ahora te propongo que bailes libremente con esta canción, como tú quieras y con quien quieras.

Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 1º de Primaria.

 

     AUDICIÓN

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Antonio Vivaldi trata de describir con la música cada una de las estaciones del año. En este caso, el invierno.

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y mientras lo escuches hagas un par de copitos de nieve de papel, dibujados.... Aquí te dejo un tutorial por si te apetece hacerlos de papel Pincha.

   ACTIVIDAD 2: Vamos a seguir escuchando y trabajando el oido con esta ficha interactiva en la que tienes que unir cada sonido con su instrumento. Aprovecho para decirte que el instrumento más importante de la obra que has escuchado antes, aparece en la ficha, si descubres cual es y me lo dices correctamente en la próxima clase de música...¡¡¡Sorpresa!!!!!

Recuerda que para enviármela tienes que darle a terminar y allí poner tu nombre, curso y me la envías  a doremicole@gmail.com

ACTIVIDAD 3. Para terminar y movernos un poquito vamos a aprender un baile: Jerusalema. Aquí te dejo los pasos, no te procupes si no te sale al principio ya que tenemos todo el mes para trabajarlo y esto es sólo la iniciación. 

Actividades Jueves 14. 4º Primaria.Temporal Filomena

JUEVES, 14 de enero

     En esta ocasión vamos a repasar la clasificación de los instrumentos de percusión, para ello vamos a utilizar este mapa conceptual. Para verlo mejor pincha. Esquema

 Actividad 1: Una vez repasados los contenidos, vamos a jugar. Coloca el nombre de cada instrumento en su lugar y luego dime a que grupo pertenece percusión indeterminada o determinada

Instrumentos de Percusión, una ficha interactiva de MarCasti2020
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cuando la termines puedes mandarla a esta dirección doremicole@gmail.com

Actividad 2. Para terminar vamos a aprender un baile: Jerusalema. Aquí te dejo los pasos

Actividades Miércoles 13. Temporal Filomena.6º de Primaria.

         Como ya se acerca el día de la paz, qué mejor que esa temática: La paz, el respeto, la amistad como fuente de inspiración.

Actividad 1: Como ya sabéis en clase estamos trabajando la voz, por ello en esta ocasión vamos a  jugar con ella haciendo un rap.

         Pasos a seguir

·       Escuchamos la base

https://go.ivoox.com/rf/63806668

·       Tema del rap: La paz.

Con esta temática hacemos una lluvia de palabras, escribimos todas las palabras que se nos ocurran relacionadas con la paz, la amistad, el respeto…

·       Iniciamos la creación de unas rimas con algunas de las palabras que hemos puesto. Intentamos que esas rimas “entren” dentro de la base rítmica.

Actividad 2: Vamos a practicar el Baile: Jerusalema.  Vemos el video y lo practicamos.                

                              https://www.youtube.com/watch?v=mOBSGGxHkVk

 

Actividades Miércoles 13. Temporal Filomena.5º de Primaria.

          En esta ocasión vamos a repasar la clasificación de los instrumentos musicales, para ello vamos a utilizar este mapa conceptual. Para verlo mejor pincha Mapa conceptual    

                                     Actividad 1: Una vez repasados los contenidos, vamos a jugar                                            

Juego: Quiz clasificación de instrumentos

Actividad 2. Para terminar vamos a aprender un baile: Jerusalema.  Aquí te dejo los pasos

Actividades Lunes 11. Temporal Filomena. 3º de Primaria.

AUDICIÓN

     

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Eduard Grieg, nos cuenta la historia de Peer Gynt, un joven que abandona su casa en busca de aventuras.

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y después continúes la historia e inventes un final. Recuerda guardarlo en el sobre de deberes para poder leer vuestras historias en la próxima clase de música.

       "Peer Gynt perdidamente enamorado de la hija del rey de la montaña, la sigue hasta la cueva donde habita el rey para pedir su mano. Allí cuando se dispone a hablar con el rey descubre un montón duendes, trolls y trasgos que...

         

 BAILE

     Para terminar...vamos a bailar ¡¡¡¡A TOPE!!!!

      ACTIVIDAD 2. Aprende los pasos de JERUSALEMA. Si no te sale al principio, no pasa nada lo seguiremos trabajando en clase