Actividades Viernes 15. Temporal Filomena. 1º de Primaria.

 

     AUDICIÓN

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Antonio Vivaldi trata de describir con la música cada una de las estaciones del año. En este caso, el invierno.

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y mientras lo escuches hagas un par de copitos de nieve de papel, dibujados.... Aquí te dejo un tutorial por si te apetece hacerlos de papel Pincha.

   ACTIVIDAD 2: Vamos a seguir escuchando y trabajando el oido con esta ficha interactiva en la que tienes que unir cada sonido con su instrumento. Aprovecho para decirte que el instrumento más importante de la obra que has escuchado antes, aparece en la ficha, si descubres cual es y me lo dices correctamente en la próxima clase de música...¡¡¡Sorpresa!!!!!

Recuerda que para enviármela tienes que darle a terminar y allí poner tu nombre, curso y me la envías  a doremicole@gmail.com

ACTIVIDAD 3. Para terminar y movernos un poquito vamos a aprender un baile: Jerusalema. Aquí te dejo los pasos, no te procupes si no te sale al principio ya que tenemos todo el mes para trabajarlo y esto es sólo la iniciación. 

Actividades Jueves 14. 4º Primaria.Temporal Filomena

JUEVES, 14 de enero

     En esta ocasión vamos a repasar la clasificación de los instrumentos de percusión, para ello vamos a utilizar este mapa conceptual. Para verlo mejor pincha. Esquema

 Actividad 1: Una vez repasados los contenidos, vamos a jugar. Coloca el nombre de cada instrumento en su lugar y luego dime a que grupo pertenece percusión indeterminada o determinada

Instrumentos de Percusión, una ficha interactiva de MarCasti2020
liveworksheets.com

cuando la termines puedes mandarla a esta dirección doremicole@gmail.com

Actividad 2. Para terminar vamos a aprender un baile: Jerusalema. Aquí te dejo los pasos

Actividades Miércoles 13. Temporal Filomena.6º de Primaria.

         Como ya se acerca el día de la paz, qué mejor que esa temática: La paz, el respeto, la amistad como fuente de inspiración.

Actividad 1: Como ya sabéis en clase estamos trabajando la voz, por ello en esta ocasión vamos a  jugar con ella haciendo un rap.

         Pasos a seguir

·       Escuchamos la base

https://go.ivoox.com/rf/63806668

·       Tema del rap: La paz.

Con esta temática hacemos una lluvia de palabras, escribimos todas las palabras que se nos ocurran relacionadas con la paz, la amistad, el respeto…

·       Iniciamos la creación de unas rimas con algunas de las palabras que hemos puesto. Intentamos que esas rimas “entren” dentro de la base rítmica.

Actividad 2: Vamos a practicar el Baile: Jerusalema.  Vemos el video y lo practicamos.                

                              https://www.youtube.com/watch?v=mOBSGGxHkVk

 

Actividades Miércoles 13. Temporal Filomena.5º de Primaria.

          En esta ocasión vamos a repasar la clasificación de los instrumentos musicales, para ello vamos a utilizar este mapa conceptual. Para verlo mejor pincha Mapa conceptual    

                                     Actividad 1: Una vez repasados los contenidos, vamos a jugar                                            

Juego: Quiz clasificación de instrumentos

Actividad 2. Para terminar vamos a aprender un baile: Jerusalema.  Aquí te dejo los pasos

Actividades Lunes 11. Temporal Filomena. 3º de Primaria.

AUDICIÓN

     

     Son muchos los autores que han tratado de contar con sus melodías diferentes historias o cuentos. Este es uno de esos casos en donde el autor Eduard Grieg, nos cuenta la historia de Peer Gynt, un joven que abandona su casa en busca de aventuras.

     ACTIVIDAD 1: Te propongo que escuches este fragmento de la obra, y después continúes la historia e inventes un final. Recuerda guardarlo en el sobre de deberes para poder leer vuestras historias en la próxima clase de música.

       "Peer Gynt perdidamente enamorado de la hija del rey de la montaña, la sigue hasta la cueva donde habita el rey para pedir su mano. Allí cuando se dispone a hablar con el rey descubre un montón duendes, trolls y trasgos que...

         

 BAILE

     Para terminar...vamos a bailar ¡¡¡¡A TOPE!!!!

      ACTIVIDAD 2. Aprende los pasos de JERUSALEMA. Si no te sale al principio, no pasa nada lo seguiremos trabajando en clase

            

Recomendaciones 12 de junio. Infantil

          Esta semana y para terminar el curso vamos a jugar con los animales.

          Primero vamos a contar un cuento: Los músicos de Bremen

     Ahora vamos a escuchar la canción  "Los animales en la granja" y presta mucha atención al sonido que hace  cada uno de ellos.

     Ya hemos visto qué animales viven en la granja y cómo suenan.

     Ahora... te atreves a cantar la canción y hacer tú los sonidos de cada animal?

     ¡¡¡¡¡Lo has hecho fenomenal!!!!!

     Cómo ahora ya sabes cómo suenan, te propongo UN RETO... ¿Cuántos animales serás capaz de adivinar?

      Y para terminar...¿te acuerdas de la canción con la que empezamos en el Blog?

¡¡¡¡Siiii!!!! ..."A divertirse",pues sube el volumen, coge a papá, mamá...al que esté cerca...y baila, gira, salta, rueda...y sobre todo... ¡¡¡¡disfruta!!!!! que ya llega el verano. 

  ¡¡¡¡Felices vacaciones!!!!!

Del 8 al 14 de junio.Recomendaciones Primaria.

     Esta semana la tarea es VOLUNTARIA y en esta ocasión os propongo UN RETO...

    ¿Seríais capaces de adivinar qué película Disney es, sólo escuchando su música????
    Pues...aquí lo dejo...

    Para decirme el número de aciertos USA EL FORMULARIO DE CONTACTO que está al pie de esta página ó mandame un mail a doremicole@gmail.com

     Y no te olvides de poner tu  nombre, curso y mail.
    A ver quién es el que más acierta de todo el cole. ¡¡¡¡¡Suerte!!!!